阻斷貧困代際傳遞，要把發(fā)展教育作為治本之策。日前，省教育廳、省財政廳、省人社廳、省農(nóng)業(yè)廳和省扶貧辦聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)教育脫貧行動的實(shí)施方案》。
《方案》指出，河北省堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，繼續(xù)加大財政性教育經(jīng)費(fèi)對貧困地區(qū)的傾斜力度，大力改善貧困地區(qū)辦學(xué)條件，不讓一所學(xué)校掉隊；資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，不讓一個孩子因貧失學(xué)。全面實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計劃，提高貧困地區(qū)教師隊伍素質(zhì)。
穩(wěn)妥推進(jìn)“兩集中”，完善教育救助體系
“因地制宜，穩(wěn)妥推進(jìn)初中向重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，普通高中和職業(yè)學(xué)校向縣城或產(chǎn)業(yè)園區(qū)集中。”《方案》指出，河北省將全面改善貧困地區(qū)基本辦學(xué)條件，深入推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施山區(qū)教育扶貧工程。加大寄宿制學(xué)校建設(shè)力度，新建和改擴(kuò)建學(xué)校要全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求。大力發(fā)展公辦幼兒園，繼續(xù)實(shí)施學(xué)前教育行動計劃。改善貧困地區(qū)特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件，基本普及殘疾兒童九年義務(wù)教育。實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源向農(nóng)村延伸。
繼續(xù)實(shí)施國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計劃和省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計劃，促進(jìn)高等教育入學(xué)機(jī)會公平。省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計劃要達(dá)到本科一批招生規(guī)模的3%。
完善教育救助體系，保障貧困學(xué)生不失學(xué)。從2016年秋季學(xué)期開始，對就讀于省內(nèi)公辦普通高中、中職學(xué)校、普通高校（不含獨(dú)立學(xué)院）的河北省建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，實(shí)行免學(xué)費(fèi)、免住宿費(fèi)、免費(fèi)提供教科書、享受國家助學(xué)金等政策。免除貧困地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍在校生學(xué)費(fèi)。連片特殊困難地區(qū)中職學(xué)生全部享受助學(xué)金。高中和中職學(xué)生助學(xué)金補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)每生每年平均不低于2000元，高校學(xué)生平均不低于3000元。充分利用優(yōu)質(zhì)資源，深入開展各種形式的結(jié)對幫扶活動。
提高鄉(xiāng)村教師的政治待遇，建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。對燕山—太行山集中連片特困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)助，其他貧困地區(qū)參照執(zhí)行。建立義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流制度，推動教育資源向鄉(xiāng)村學(xué)校流動。繼續(xù)實(shí)施“特崗計劃”和“三區(qū)”支教計劃，國培計劃、省培計劃和農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃向集中連片特困地區(qū)傾斜。實(shí)施“省邊遠(yuǎn)困難地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校校長素養(yǎng)提升工程”和優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教講學(xué)計劃。完善符合貧困地區(qū)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)實(shí)際的職稱評審標(biāo)準(zhǔn)，榮譽(yù)獎勵和績效工資分配向村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)專任教師傾斜。
培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力
“實(shí)施貧困地區(qū)職業(yè)教育質(zhì)量提升工程，著力培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。”《方案》指出，河北省將整合優(yōu)化人社、教育、扶貧、農(nóng)業(yè)等資金項(xiàng)目，集中支持貧困家庭職業(yè)技能培訓(xùn)。5年內(nèi)從農(nóng)業(yè)、扶貧、職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)中安排資金2.5億元，用于免除學(xué)員的學(xué)費(fèi)、食宿費(fèi)及實(shí)行交通補(bǔ)貼。利用農(nóng)廣校、職教中心和技工院校等中等職業(yè)教育資源，開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，每期15天，幫助其掌握一項(xiàng)實(shí)用技能。完善城鄉(xiāng)一體化職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)體系，推廣創(chuàng)新“校村合作、校企合作、校會合作”和“公司+基地+養(yǎng)殖戶”、“學(xué)校+合作社+農(nóng)戶”的培訓(xùn)新模式。
認(rèn)真做好貧困地區(qū)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶工作，準(zhǔn)確掌握貧困地區(qū)畢業(yè)生的具體情況，指定專人負(fù)責(zé)，實(shí)行“一生一策”動態(tài)管理、精準(zhǔn)幫扶。高校將設(shè)立貧困地區(qū)家庭困難和就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶資金。針對畢業(yè)生的不同特點(diǎn)和需求，通過舉辦專場招聘活動、崗位推薦、發(fā)放求職補(bǔ)貼等多種方式，每年幫助1.2萬名貧困大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。對到鄉(xiāng)以下單位工作的全日制高等學(xué)校貧困生，給予學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)貸款代償。
《方案》明確，教育脫貧攻堅在省扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)下開展，由省教育廳、省扶貧辦負(fù)責(zé)工作指導(dǎo)和推進(jìn)。省扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位各司其職、各負(fù)其責(zé)，密切配合、協(xié)同聯(lián)動，形成工作合力，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
來源：河北新聞網(wǎng)
