高考日益臨近，根據河北省相關文件精神，農村獨生子女可享受高考加10分政策。連日來，邢臺市任女士正為孩子申請加分一事來回奔波。她想不通的是，孩子是農村戶口，而且家里還辦有獨生子女證，為什么在辦理加分過程中卻卡了殼？
農村獨生子女高考加分審定未過關
任女士家住邢臺市開發(fā)區(qū)留村鎮(zhèn)后大流村。她的兒子小華（化名）即將參加今年高考。一個多月前，小華所在的學校通知家長，如果孩子是農村獨生子女，可以申請高考加分。因為小華是獨生子，而且早在2008年他們就辦好了獨生子女證。聽聞可以享受高考加分，家人欣喜不已。領取了高考加分審定表格之后，任女士便按照審定要求，相繼到村委會、鎮(zhèn)政府計生辦等部門蓋章。
原以為一切順利，結果兩三天前，任女士接到村干部通知，讓她到鎮(zhèn)政府計生辦去一趟。任女士說，計生辦的負責人很明確地告訴她，孩子不符合高考加分政策，之前的農村獨生子女審定表也被計生辦扣留，意味著孩子無法享受高考加分。
照顧加分須同時具備三個條件
據了解，任女士提到的高考加分政策是指，我省招生委員會等10部門聯合下發(fā)的《關于做好河北省普通高校招生優(yōu)惠加分考生資格審查和公示工作的通知》，其中明確了高考加分資格審查和公示辦法，新辦法從2016年高考報名起開始執(zhí)行。根據通知，農村獨生子女加分屬于我省地方性加分項目，農村獨生子女考生僅在報考本省所屬院校時予以相應優(yōu)惠照顧。
新辦法明確了農村獨生子女加分考生須同時具備三個條件：父親、母親雙方或母親一方為我省農村居民的；依法領取《獨生子女父母光榮證》，且該考生無同父異母、同母異父或同父同母的兄弟姐妹；考生本人為我省農村居民。
對照上述規(guī)定，任女士承認，她與前夫曾經生育兩個孩子，離婚后兩個孩子都跟著前夫生活，而現在家里只有小華一個孩子，更何況還早早辦了獨生子女證，“如果不是獨生子女，為什么還給我們辦理獨生子女證？”
鎮(zhèn)計生辦承認辦理證件有疏漏
13日上午，記者就任女士的遭遇采訪了留村鎮(zhèn)計生辦王主任。他說，任女士的孩子不能享受高考加分政策，因為任女士與前夫生育過兩個孩子，僅這一點就不符合相關要求。
記者了解到，實施全面兩孩政策后，對自愿生育一個孩子的夫妻，不再發(fā)放《獨生子女父母光榮證》。獨生子女光榮證申請辦理后，不再享受獨生子女父母獎勵費等相關獎勵優(yōu)待政策。之前已經領取《獨生子女父母光榮證》的，繼續(xù)按規(guī)定的條件、標準、年限，享受各項計劃生育獎勵優(yōu)待政策。
任女士夫婦的證件辦于2008年8月。但是，按照相關規(guī)定，“再婚夫妻一方有一個子女，另一方無子女并不再生育的”，顯然，他們并不符合辦理條件。
那么，任女士手里的《獨生子女父母光榮證》是怎么辦出來的？對此，王主任承認，當時證件辦理的過程存在疏漏，工作人員有不盡職的地方，“沒有經過認真、詳細的調查核實”。同時，這也意味著任女士的《獨生子女父母光榮證》是個廢證，今后計劃生育各項獎勵優(yōu)待政策將不能享受。
相關鏈接：
調整了高考加分項目及分值（2015年已實行）
河北省原有“農村戶口的獨生子女”、“散居的少數民族考生”、“僑眷高知子女”等3項地方性加分項目，只保留“農村戶口的獨生子女”加分項目，加分分值為10分，并且只適用于河北省高校省內招生。 “僑眷高知子女”和“散居的少數民族考生”兩項加分項目，自2015年1月1日起取消。
2017新生實行綜合素質評價制度
為充分發(fā)揮綜合素質評價在高中學生畢業(yè)和升學中的重要參考作用，河北省定于從2017年秋季入學的高一年級學生開始，在全省實行新的普通高中學生綜合素質評價制度，并在2020年高等職業(yè)教育分類考試招生中試行參考普通高中學生綜合素質評價的錄取方式，為2021年推廣至普通高校招生錄取使用奠定基礎。
2018新生實行新的考試制度 外語可考兩次
根據要求，河北將從2018年秋季入學的高一年級學生開始實行新的學業(yè)水平考試制度。2021年開始，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。語數外分值150分不變，不分文理科。外語科目提供兩次考試機會。
計入高校招生錄取總成績的學業(yè)水平考試3個科目成績呈現方式按照一定比例分為A、B、C、D、E五個等級。其它考試科目成績呈現方式只區(qū)分“合格”與“不合格”。計入高等學校招生錄取總成績的學業(yè)水平考試3個科目，普通高中在校學生只能參加一次考試。據介紹，隨著學業(yè)水平考試的進一步完善以及高考改革的深入推進，將逐步實現為有需要的學生參加同一科目兩次考試及更換已選科目提供機會。
2016年高考變化1
本科二批、三批合并
2016年河北省高考，因國家有總體要求和減少歧視和偏見以及促進高校公平競爭，河北省本科二批和三批將合并。需要重申的是，我國內地高校只有本科、?？浦郑瑳]有本一院校、本二院校、本三院校之分，所有本科院校在校生和畢業(yè)生的待遇是一樣的，河北省和一些省份過去在招生中設立本科一批、二批、三批，只是為了方便錄取工作操作，與院校性質無關，同一高校在不同省份錄取批次也不相同。而這一變化措施在兄弟省市中也有實踐。
變化2
高職單招院校有增有減
2016年河北省64所高校在高考前進行高職單獨招生，加上教育部批準的2所省外高校（長沙民政、北京社會）共66所高校。需要提醒的是，2015年河北省高職單招院校66所，今年渤海石油職業(yè)學院和河北農業(yè)大學（一村一名大學生）停招。高職單招分為單考單招和聯考單招兩部分，其中，聯考單招共設立10個類別。招生計劃8.6萬人。已錄取考生不再參加全國(省)統(tǒng)一高考。
變化3
規(guī)范藝術體育專業(yè)等特殊類型招生
藝術體育專業(yè)等特殊類型招生，按照擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫的原則，進一步提高專項測試要求和高考文化成績錄取要求，特別要切實提高藝術類專業(yè)、高水平運動隊和藝術團錄取考生的高考文化成績要求。加大處罰力度，對違規(guī)高校將暫?；蛉∠鄳猩Y格；建立違規(guī)考生查處信息通報機制。
高校要組織專家組開展入學專業(yè)復測和復核，對于專業(yè)測試不達標、入學前后兩次測試成績差異顯著的，要認真核實確認。一經查實屬替考、違規(guī)錄取、冒名頂替入學等違規(guī)新生，一律取消錄取資格、不予學籍電子注冊，并報告有關部門倒查追責。
藝術專業(yè)招生工作的變化
藝術專業(yè)?？己细袢藬挡坏贸^相應藝術類專業(yè)招生計劃數的4倍。凡已合并錄取批次的省份，省級招生考試機構劃定的藝術類專業(yè)錄取控制分數線原則上不得低于合并批次前的相應要求。錄取期間，各?。▍^(qū)、市）和高校不得為了完成招生計劃而降低初次劃定的最低錄取控制分數線。為增加藝術專業(yè)招生區(qū)分度，2016年起河北將藝術專業(yè)成績增加1位小數。
高水平藝術團招生的變化
對于合并本科批次的省份，省級招生考試機構應綜合考慮劃定高校藝術團參考錄取控制分數線，原則上不得低于合并批次前的相應要求；試點高校藝術團錄取要求不得低于相應參考錄取控制分數線。
高水平運動隊招生工作的變化
高水平運動隊招生，考生需簽訂《反興奮劑承諾書》。拒不簽訂或拒絕接受興奮劑檢查的考生，視為主動放棄考試資格。2017年起對試點高校文化課單獨考試方式進行調整，相關考生與報考“普通高等學校運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)”的考生共同參加有關部門統(tǒng)一組織的文化課考試。
保送生招生
保送資格：省級優(yōu)秀學生、中學生學科奧賽國家集訓隊員、部分外國語中學推薦優(yōu)秀學生、公安英烈子女、退役運動員，共5類，河北省為4類。嚴禁高校以保送生招生形式違規(guī)錄取未經本校文化測試和相關考核的考生。有關高校要安排外國語言文學類專業(yè)接收外國語中學推薦保送生，并向非通用語種專業(yè)傾斜；嚴禁高校以保送生招生形式將外國語中學推薦保送的學生錄取或調整到非外語類專業(yè)。
變化4
國家、地方和高校三個專項計劃
農村和貧困地區(qū)學生有更加公平的機會進入重點高校，暢通社會縱向流動渠道，是一項重要的改革內容。黨中央、國務院十分關心。為此在普通高校招生中實施國家、地方和高校三個專項計劃。
據統(tǒng)計：2014年貧困地區(qū)和農村學生上重點高校的人數較2013年增加了11.4個百分點，2015年又增加10.5個百分點，得到國務院領導同志充分肯定。
變化5
考試方面
高考規(guī)定，在非答題區(qū)域外作答的一律無效。過去只是省里規(guī)定。今年是國家統(tǒng)一明確。需要提醒的是：外語聽力考試在有的年份，在最后一道聽力題采用“聲音淡出”的聲音處理模式，好象沒有播放完畢，實際已經播放完畢。這對于會話能力中等及以上的考生而言，都能聽懂和理解會話意思，不影響答題。這是一種針對語言能力的測試手段，目的是為了提高聽力試題難度，增加聽力考試的區(qū)分度。
變化6
志愿填報
志愿填報仍為分三段填報志愿和二、三志愿采用征集方式的辦法，只是每段含義有變。第一段，6月24日至27日，填報本科提前各批和本科一批的一志愿；第二段，在本科一批二志愿征集時，填報本科二批一志愿；第三段，在本科二批三志愿征集時，填報專科各批次一志愿。具體時間安排印在考生準考證背面。
變化7
錄取方面
2016年對民辦高校錄取的考生不再打印《錄取新生信息確認表》。打印確認表實行多年，對維護招生秩序，規(guī)范院校招生行為有一定的積極作用。但環(huán)節(jié)增多，操作相對繁雜。具有普通高校招生權的民辦高校都是國家評估審定的高校，其在校生和畢業(yè)生的待遇與國辦院校是一樣的，只是出資方不同。隨著民辦高校辦學越來越規(guī)范，聲譽越來越好，社會認可度越來越高，且大部分民辦高校已有多屆畢業(yè)生。打印確認表的實際意義已經不大了，所以取消。
