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河北省出臺辦法鼓勵畢業(yè)生到貧困地區(qū)鄉(xiāng)村任教

從省教育廳了解到,為提高鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力,河北省出臺《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015—2020年)實施辦法》(以下簡稱《辦法》),提出力爭到2017年,使我省鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力明顯增強,逐步形成“下得去、留得住、教得好”的局面。…

    實施鄉(xiāng)村教師生活補助制度、統一城鄉(xiāng)教職工編制標準……記者昨日從省教育廳了解到,為提高鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力,河北省出臺《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015—2020年)實施辦法》(以下簡稱《辦法》),提出力爭到2017年,使我省鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力明顯增強,逐步形成“下得去、留得住、教得好”的局面。

    我省將建立健全高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款代償制度,對到貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學校任教的全日制高等學校畢業(yè)生,予以學費和國家助學貸款代償,同時實施小學全科教師免費培養(yǎng)計劃,到2020年,設區(qū)市全部啟動小學全科教師免費培養(yǎng)試點工作,實施優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教講學計劃,每年選聘一定數量的退休特級教師、高級教師到鄉(xiāng)村學校支教。在教職工編制上,鄉(xiāng)村中小學教職工編制將按照城市標準統一核定,其中村小學、教學點編制按照生師比和班師比相結合的方式核定,嚴禁在有合格教師來源的情況下“有編不補”、長期使用臨時聘用人員,嚴禁任何部門和單位以任何理由、任何形式占用或變相占用鄉(xiāng)村中小學教職工編制。

    在經濟補償方面,我省將實施鄉(xiāng)村教師生活補助制度,集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師落實省定補助標準,由省級財政負擔。其他地區(qū)參照實施,補助標準可根據本地實際確定,所需資金由同級財政負擔。省級財政對連片特困地區(qū)以外的貧困縣給予適當獎補。積極實施鄉(xiāng)村教師幫扶計劃,對因遭遇突發(fā)事故或突患重大疾病,造成家庭生活特別困難的鄉(xiāng)村教師進行救助幫扶。同時,在職稱(職務)評聘上向鄉(xiāng)村學校傾斜。降低鄉(xiāng)村中學教師職稱申報評審條件,凡在鄉(xiāng)村學校任教累計滿25年且仍在鄉(xiāng)村學校任教的,可不受崗位職數限制,直接聘用到與其現有專業(yè)資格相對應的崗位;城市中小學教師晉升高級教師職稱(職務),應具有在鄉(xiāng)村學?;虮∪鯇W校任教一年以上的經歷。

    同時,我省還將全面提升鄉(xiāng)村教師能力素質。將鄉(xiāng)村教師培訓納入教育法制建設范圍,確保中小學教師五年一周期360學時的全員免費培訓,加強鄉(xiāng)村教師省級骨干教師和學科名師的培養(yǎng),到2020年,選拔培養(yǎng)2500名省級鄉(xiāng)村骨干教師和學科名師。(記者郭鵬)

    來源:河北新聞網

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