“相對傳統(tǒng)教育五年制大專有哪些優(yōu)勢”在五年制大專這種新型的教育模式出現(xiàn)之前，學(xué)生只能通過初中、高中、大學(xué)等傳統(tǒng)的教育流程完成學(xué)業(yè)。隨著我國教育系統(tǒng)對其不斷的完善和改革，五年制大專相對傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢也顯得尤為突出。那么，相對傳統(tǒng)教育五年制大專有哪些優(yōu)勢呢？為此，記者采訪了在招生行業(yè)有著多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的招生辦王主任，王主任就“相對傳統(tǒng)教育模式五年制大專有哪些優(yōu)勢”這一問題為初中生及家長做出了詳細(xì)的解答。

    五年制大專優(yōu)勢一、節(jié)省時(shí)間

    相對于傳統(tǒng)教育五年制大專更節(jié)省時(shí)間。王主任告訴記者，為了避免出現(xiàn)拔苗助長的問題，五年制大專并不會讓初中生放棄高中課程，而是根據(jù)初中生的基本情況，制定更適合的課程。在確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性的同時(shí)，更好的去提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。拋開學(xué)生高中最后一整年的復(fù)習(xí)時(shí)間和大學(xué)最后一年找工作時(shí)間，這樣與接受傳統(tǒng)教育的學(xué)生相比節(jié)約了2年的時(shí)間。

    五年制大專優(yōu)勢二、節(jié)省費(fèi)用

    相對于傳統(tǒng)教育五年制大專更節(jié)省費(fèi)用。當(dāng)前五年制大專的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與傳統(tǒng)教育模式大專的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)基本相同，整體計(jì)算五年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)總投入，五年制大專在節(jié)約時(shí)間的基礎(chǔ)上就等于節(jié)約了很大一筆的學(xué)費(fèi)。在此之外，五年制大專最后一年，學(xué)生可以提前一年就業(yè)并獲得工資。相比傳統(tǒng)教育五年制大專在經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)勢更顯而易見。

    五年制大專優(yōu)勢三、專業(yè)熱門

    五年制大專會根據(jù)個(gè)人發(fā)展及市場需求設(shè)定熱門專業(yè)。如就業(yè)人員普遍薪資較高的民航服務(wù)管理專業(yè)、外貿(mào)與商務(wù)英語專業(yè)等等。近年來，人才需求較大的電子商務(wù)專業(yè)，越來越多的企業(yè)與學(xué)校簽訂“訂單式培養(yǎng)”協(xié)議。另外，還有迅速發(fā)展的學(xué)前教育專業(yè)、前景很好的計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)與測試專業(yè)都是初中生的絕佳選擇。

    五年制大專優(yōu)勢四、易于就業(yè)

    與傳統(tǒng)大專同專業(yè)學(xué)生相比，五年制大專為了滿足企業(yè)的需求，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)際操作中的動手能力。為了讓初中生可以學(xué)到與企業(yè)接軌的專業(yè)技能，更是整合貫通了高中和大專的課程，整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，這一優(yōu)勢特點(diǎn)讓學(xué)生在社會中更具競爭力。以全國開辦五年制大專教育最早院校之一的北京美語學(xué)院為例，其部分重點(diǎn)專業(yè)的學(xué)生受到企業(yè)的高度認(rèn)可。該校還與多家大型企業(yè)長期合作，確保畢業(yè)生的高就業(yè)率。

    王主任稱，開辦五年制大專教育的學(xué)校有很多。例如，北京美語學(xué)院是五年制大專教育比較成功的院校之一。學(xué)院不但注重學(xué)生專業(yè)知識與技能的培養(yǎng)，還推薦學(xué)生就業(yè)。但是該學(xué)校實(shí)行半軍事化管理，學(xué)生需要一段時(shí)間才能適應(yīng)。因此，初中生和家長在選擇五年制大專院校時(shí)，還需根據(jù)個(gè)人情況，酌情選擇。